一、教学目的

　　1．掌握四会词：oneandtowfourthreehowoldeleventwelvetenplus了解词义及搭配和用法。

　　2．掌握四会句型：what’soneplustwo?Howoldareyou?iameleven.areyouten?

　　3．掌握三会词：13、14、15er,um.

　　二、本课重点

　　1．能听、说，读、写四会掌握本课出现的句型。大小写及标点符号，一般疑问句使用正确。

　　2．重点理解动词be(am,is,are)的用法，缩写形式以及一般疑问句及其答语。

　　三、本课难点

　　难点是主语和谓语的一致，名词和数词的一致。

　　掌握动词be的三种形式，am,is,are在句中的用法及其一般疑问句和答语。

　　四、学法引导

　　1．教师教法：课通过听、说、读、写的反复操练，形成一种语言习惯和句式，让学生达到脱口而出的程度，例如：在教学what’s…plus…？句式时，首先让学生熟练掌握数字的说法，然后说what’soneplusone/two/three…？一边说英语，一边将算式写在黑板上，1+1=？1+2=？1+3=？5+6=？等，替换不同的数字，同时用手做出动作，让学生多练习，使学生理解并记住what’s…plus…？句式。

　　2．学生学法：熟练说出数字，达到脱口而出的程度。

　　五、教具

　　录音机、数学卡片、算式卡片。

　　六、教学过程

　　Step1Revision(10mins)

　　1．Freetalk:让学生自由组合会话（根据上一节以前学的句式）

　　2．合唱thenumbersong（复习数词）

　　3．Haveadictation.

　　a:whatclassareyouin?

　　B:iaminClass2,Grade1.

　　a:areyouinGrade1,too?

　　B:Yes,iaminClass3.

　　Step2presentation(5nuns)

　　1．教师出示1-10的数字卡片，让学生迅速读出来，然后找学生读数字1-10。

　　2．教师出示11-15的卡片，并让学生读三遍。

　　3．待学生对数字基本熟练以后，教师边板书数学题边自问自答：

　　1+2=?what’soneplustwo?it’sthree.

　　2+2=?what’stwoplustwo?it’sfour.

　　4．重复练习，然后让学生试着回答：

　　what’ssevenplusfive?it’stwelve.7+5=?

　　what’ssixpluseight.it’sfourteen.6+8=?

　　what’seightplusseven?it’sfifteen,etc.8+7=?

　　Step3practice(5mins)

　　1．打开书，教师领读两遍part1andpart2.然后让学生自己读。

　　2．让学生看书两人一组问答，然后交换角色。

　　3．教师出示15以内的加法题卡片，让学生快速答出。

　　4+6=?7+.6=?l0+5=?2+11=?3+8=?5+9=?7+5=?

　　Step4presentation(5mms)

　　教师找一名学生呈现对话，然后再找两、三名学生做类似的对话，让学生理解其句式和意思。

　　t:areyouLiping?

　　S:Yes,iam.

　　t:areyounine?

　　S:no,iamnot.

　　t:Howoldareyou?

　　S:i’mtwelve.

　　Step5practice(5mms)

　　1．打开书，听录音并跟读，注意正确模仿语音语调。

　　2．让学生自己朗读对话。然后同桌或前后桌两人进行问答。

　　3．根据本课对话，学生根据自己的实际年龄编排对话。

　　Step6Consolidation（7mins）

　　1．读黑板上的数字，并试着背下来。

　　2．听写：7254321467826954321474894326．

　　Step7workbook(5mins)

　　Doex.1andex.2inclass

　　做ex.3.先让学生完成填空以后，找学生说出答案，老师把答案告诉学生后，两人一组互相问答。

　　Step8Summary（2mins）

　　本课重点讲句式：what’s…plus…？掌握其句式和答语。学习数字。学习句型：Howoldareyou？iamtwelve.areyoueleven?no,iamnot.

　　让学生试着总结，如有漏掉的，老师补充。

　　Step9Homework(1min)

　　1．背写本课单词和词组。

　　2．表演本课对话。Doex.4intheexercisebook.

　　3．自己出5道15以内的加法题，并给出答案，用英文写在作业本上。

　　七、板书

　　Lesson11

　　newwords:drills:

　　onewhat’soneplusone/two/three?

　　andit’stwo/three/four.…

　　two1+1=?

　　four1+2=?

　　three1+3=?

　　how5+5=?

　　HowoldHowoldareyou?iameleven.

　　elevenareyouten?no,i’mnot.

　　twelve

　　八、随堂练习

　　i．仿照例句，写出下列算式

　　model1+1=?1+1=2

　　what’soneplusone?it’stwo.

　　1.8+5=?8+5=13

　　___________________________

　　2.10+4=?10+4+14

　　___________________________

　　3.7+5=?7+5=12

　　___________________________

　　4.0+8=?0+8=8

　　___________________________

　　ii．对数词提问

　　1.i’mtwelve.____________________?

　　2.Liutaoisten___________________?

　　3.pollyisone.____________________?

　　4.i’misRow4.___________________?